2022年4月25至29日，教學促進辦公室對學院9個分院（部）進行了為期5天的教學資料大檢查，本次檢查內容主要包括：2021-2022學年第二學期的考試試卷和實踐教學資料兩個方面。參加檢查的人員有教促辦主任李克華、副主任吳錫改、督導專家徐秀廉、張榮清、教促辦秘書陳雯、學生助理程陽等。

四位督導專家對9個分院（部）課程考試試卷進行檢查，本次檢查抽檢了考試試卷共180份，檢查結果顯示各分院（部）在資料管理上都比較規范、完善，與試卷有關的審批手續齊全，有研討、試做、修正等試卷制作過程。教師評閱試卷比較認真，大題分和小題分都標注清晰，試卷分析客觀合理，改進措施明確；課程試卷結構設計合理，課程題型較多，覆蓋面廣，命題規范；大多數班級學生考試成績分布合理，成正態分布；大多數試卷考試情況分析內容完整、客觀，整改措施具體，有針對性。如：資源勘查學院的試卷批閱批閱規范，成績分布合理。石油與化學工程學院雖使用老的批改方法，但批閱規范認真，改進措施具體，情況分析細致，試卷批閱細致，扣分得分都有標注，教學工作手冊齊全，試卷分析手寫全面針對性強，學生成績分布合理。但是有個別分院試卷分析與考試情況分析較簡單，不具體，較籠統。有些分院試卷難易程度把握不夠，導致不及格率過高，有些分院的試卷評閱人簽名不全或未手簽。

實踐教學資料的檢查涉及8個分院（部）。其中實驗教學資料檢查6個分院（部）抽查材料12套，課程設計檢查5個分院（部）抽查材料10套，實習（訓）教學資料檢查7個分院（部）抽查材料14套。各分院（部）大多數教師批閱實驗報告、課設設計、實訓（實習）報告認真負責，有對錯勾標識和問題指出，并有綜合性評語和評分，有的還有改進建議、數據更正、圖形修改等，有的教師對學生報告中表現顯著的部分還用紅線標出，以表示肯定和表揚；各分院（部）大多數學生的實驗報告、課程設計、實訓（實習）報告學生書寫認真，內容豐富，格式統一，資料齊全整潔，有些還繪制了與報告過程相匹配的圖形和數據表格，完成質量較好。如：數理學院實驗教學方面學生完成報告認真，教師批閱仔細，扣分點明確。機械學院的課程設計資料圖文并茂，內容豐富，教師對學生評語針對性強，有過程眉批。存在的問題主要有：個別教師批閱實驗、課程設計、實訓（實習）報告比較隨意，教師評分用的定性而不是定量，標準不夠細化。還有個別分院的實驗報告，教師評閱的評語與評分結果不一致，評語都是好的方面，得分卻很低；個別分院的課程設計報告和學生實習報告僅有幾個大對錯勾，缺少指導性意見。

希望通過此次檢查，各分院（部）能及時整改，通過組織開展教研室活動，把本分院（部）存在的問題和薄弱環節找到合理有效的解決方法，及時糾正和改進，并引起今后注意，以推動下一階段的教學工作和教學管理工作，在規范化和提升教學質量方面得到進一步提高。

　　教學促進辦公室

　　2022年5月11日